为深化陶行知教育思想在学前教育领域的理论研究与实践应用，推动陶行知教育思想幼教联盟创新发展，10月31日，由市机关事务管理局主办、南京晓庄学院实验幼儿园（市级机关第二幼儿园）承办的陶行知教育思想幼教创新实践学术研讨会暨写作能力提升与课程成果转化研修班在南京举办。市机关事务管理局、市陶行知思想研究会、建邺区教育局、区教师发展中心相关领导专家及陶行知教育思想幼教联盟实验园教师代表、建邺区幼儿园园长、骨干教师约90人参加。

在专家讲座环节，南京晓庄学院陶行知研究院副教授、中国陶行知思想研究会学术委员、《生活教育》杂志编辑王文岭，原《早期教育》杂志副主编、《教育视界》杂志执行主编姚国麟，雨花台区实验幼儿园副园长、南京市学科带头人、市教科研先进个人杨娟分别作题为《感悟生活教育，促进幼儿园成果转化》《写作赋能教师专业成长》《教学成果是怎样“炼”成的》的专题讲座。专家们依托自身研究和实践，呈现了陶行知教育思想的理论研究与实践应用，展现了陶行知教育思想在新时代学前教育中的意义与价值，为参会人员写作能力的提升与课程成果的转化提供了新的思路与方法。

在教师分享环节，来自南京晓庄学院实验幼儿园（市级机关第二幼儿园）、扬州市机关第三幼儿园、吉林省长春市人民政府机关第三幼儿园的三位骨干教师，分别分享了她们在行知思想引领下的论文写作、环境创设和教学案例等具体实践成果和宝贵经验，为老师们在日常保教工作中更好地运用行知思想提供了可借鉴的范例。

在专家点评环节，姚国麟针对三位老师们分享的内容进行了细致且专业的点评，既肯定了亮点之处，也从更高角度提出了建设性的改进意见和思路。他强调，在传承陶行知教育思想的过程中要守正创新，聚焦陶行知教育思想在新时代的创新运用，深入挖掘陶行知教育思想的时代内涵，以适应新时代学前教育的发展需求。

此次活动旨在为联盟成员搭建共建共研、共享共进的交流学习平台，帮助老师们实现从“经验型”教师向“研究型”“专家型”教师的蝶变跨越。下一步，中国陶行知教育思想幼教联盟将持续加大对陶行知教育思想研究的投入，深化在经验共享、课题共研、资源共建等方面的多层次合作，聚力推动教育实践向学术成果的创造性转化，为学前教育事业高质量发展奠定坚实的学理基础与实践样本。

（机关二幼 王月）