近日，当代著名教育家顾明远先生一行来到南京晓庄学院实验幼儿园（市级机关第二幼儿园）调研指导，江苏省教科院研究员、原国家督学成尚荣应邀同行。市机关事务管理局党组成员、副局长许雯，南京晓庄学院党委常委、副校长赵越春，建邺区委教育工委书记、教育局党组书记、局长戴喜陪同调研。

调研期间，顾明远先生一行实地察看园所整体环境，深入了解园所核心理念，并现场观摩幼儿园“新时代小先生”特色实践活动——“变废为宝亲子大改造”。孩子们向顾爷爷介绍，他们和爸爸妈妈利用园内废旧床板共同设计改造方案，将废料制作成游戏小屋与户外玩具柜。孩子们在动手实践、亲子协作、服务集体的过程中锤炼本领、涵养品格。

随后，顾明远先生与教师代表开展座谈交流，围绕养成教育视角下真善美完整儿童的培育、人工智能赋能教育实践的尺度与边界、幼儿健全人格的塑造等话题，提出三点主张：一是习惯养成应当融入生活与各类活动之中。养成教育是持续的过程，教师要怀揣耐心、爱心与细心，尊重包容每一位幼儿，让良好习惯在日常浸润中自然生长。二是教育是育人的事业，必须依靠人来培育人。人工智能可以辅助教师读懂幼儿的个体差异，引导幼儿正确认识、合理使用AI，让技术成为育人的助力而非替代。三是丰富的教育活动是滋养品格的重要载体。真善美的养成必须依托真实多元的实践场景，教师要善于在生活化课程中，引导幼儿感受生活、认识社会、探索世界，实现认知、情感与行动的协调发展，进而形成完整人格与健全品格。

成尚荣先生对园所教育实践给予充分肯定，特别称赞本次亲子改造活动，不仅是融合创造、劳动、审美于一体的幼儿工程教育探索，也是家校社协同育人的鲜活呈现。他结合学前教育特点提出学前教育要立足儿童真实生活，坚持适宜性教育，坚决防范和纠正小学化倾向；教师要看见每一个孩子的独特之处，守护儿童的创造力和自主探究能力；要充分发掘幼儿园男教师独特的教育价值，持续优化师资结构，发挥不同性别教师的育人特质，协同滋养幼儿成长等建议。

晓庄实幼（机关二幼）园长丁艳红表示，多年来顾明远先生始终关注、关怀幼儿园的成长，让全体师幼备受鼓舞、倍感振奋，幼儿园将继续践行“循真、润美、向善”办园理念，主动担当作为，扎实开展“新时代小先生”实践行动，用心办好人民满意的学前教育，为推动南京机关幼教提质增效、内涵发展贡献力量。